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高校教师 能力

一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基矗 1、教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出:“只有教...

试述现代高校教师应具备的基本能力 摘要:现代社会发展飞速,高校教师要不断提高自身能力,以满足现代高校的教学要求, 本人通过多年的工作经验总结,高校教师应该具备教学能力、科研能力和工程实践能力。 关键词:教学能力、科研能力、工程实践...

如何提高课堂教学能力 (一)提高控制课堂教学的能力 教师对于课堂教学的组织、驾驭能力,是完成教学任务、实现教育目的根本保证.因此,提高教师控制课堂教学的能力,是提高课堂教学质量的关键所在. 课堂教学的控制,就是对课堂教学中的主要变量(教...

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三、 高校教师必须具备的能力——科研能力 卓越的大学教师既是教书能手又是科研能手。教学和科研是高校的两大任务。教学是高校教师的基本任务,科研是高校教师的重要任务。要树立教学和研究同步同行,相互联系,相辅相成的整体观念,有意识地培养...

提高实践能力对青年教师教学能力培养的必要性 马克思说:“全部社会生活在本质上是实践的。”这是对人类社会本质的科学揭示。实践是人类探索和改造客观世界的社会活动, 也是一切人才成长的根本途径。

高校教师主要是教学和科研。提高教学水平,形成自己教学的风格。努力做学术研究。

一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基矗 1、教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出:“只有教...

任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时,学习情绪高涨,专心致志,课堂气氛热烈而愉悦。为此,教师应注意:(1)把微笑带进课堂--以情感情。微笑能沟通师生之间的感情...

1、笔试:根据指定的教材、篇目,在规定的时间内(30分钟),按照规定的格式,独立、书面设计教学方案, 2:说课:将设计的教学方案,教学活动安排、教学重点难点等进行口头表述; 3、面试:主要采用问答形式。围绕说课,教案。教学大纲、相关专...

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