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教师 教育教学

(一)钻研和组织教材的能力 教师要上好课,必须事先要备好课。所谓备好课,首先要深入钻研教材,把教材的知识弄懂,并融会贯通,使之转化为自己的知识;其次,要研究教学大纲、教材内容和学生,明确教学目的、重点及要求,使之转化为教师教学的指...

我认为,一要敬业,二要学习。因此,我就结合在教学生涯上的工作谈谈自已的想法。 一、加强自向修养 “打铁先要自身硬”。要做一名合格的新世纪的人民老师就得不断的深入学习,“给学生一杯水,自已先要装好一桶水”这是过去对教师的要求,我认为,...

一要:教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正,言行文明,应带齐基本的教学要件,做到“四有”:有教材、有教学设计、有教学备件、有所教班级学生名单。 二要:课前候课。预备铃响后,教师应到教室门口面向学生站立,目视学生候课情况,督促未进教室的...

学校是课程实施的最基本的单位,教师是课程实施的最重要的队伍,以校为本的教研制度的建立,将对课程改革的深入发展起到推动作用。一线教师是最有创造力的,所有的问题都将产生于教学实践中,也必定解决于教学实践中。教师必须学会提出问题,学...

通过自己的实践和学习,我想从以下几方面来谈谈如何提升小学教师的教育教学能力: 一、教师应当接受专业的培训 教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动,教学相长;认真学...

教师应具备的能力素养: (1)对学生的发展进行分析、预测和指导的能力; (2)驾驭教材和组织教学的能力; (3)精湛的语言表达能力; (4)运用现代教育技术手段的能力; (5)较强的组织管理能力; (6)较高的教育机智; (7)教育科研能力...

教学一线是指直接给学生授课的老师。在教学一线工作的,有编制的,学校正式教师(人事局和教育局有备案的学校正式老师),如公立学校的在编教师,私立学校有合同的教师。 特点: 辅导教师均为在职一线的,教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初...

(一)职业道德素养 (1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师...

学校教育的作用在于教书育人,对孩子的德、智、体、美等方面进行基础性培养和开发,为其成为全面发展的建设者和接班人打下基矗所以作为学校教育中主要学科的科学也必须承担起德育教育的重要任务,校本研修在我校全面展开,我校教师积极参与,并...

1.搞好教学 教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并...

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