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教师心理结构包含哪些

【高频考点提要】 1.教师的角色心理;2.教师的心理特征;3.教师成长心理;4.教师的心理健康。 【高频考点速记】 一、教师的角色心理 (一)教师角色的含义 教师角色,指教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色,并表现出符合社会期望的行为模...

你好,一个高中的心理教师,可能都知道高中生心理素质的提升及内在心理美好品质的培养的重要性。推荐你们看看这本心灵自助成长书藉《走出焦虑风暴》,老师学生们都可以看看,对心理自我学习,自我成长,增强提升每个人自身心理韧性及强度及灵活...

出于更好地了解中小学心理健康教育师资队伍的现状,特别是中小学专兼职教师和学校管理者对心理健康教育的认知与评价,对此我们进行了专题调研。调查结果表明, 第一,心理健康教育已得到大多数中小学校的重视。在参加调研的学校中,90% 以上学校...

D,没有专业知识,就达不到教授学生知识的目的,教师的教学水平在很大程度上与他的专业基础知识密切相关,现代教师都是以专业知识为核心的。

在学习中,认知结构一般是指个人在以前学习和感知客观世界的基础上形成的,由知识经验组成的心理结构。其质量,如知识经验的准确性、知识经验间联系的丰富性和组织性等都影响学生在学习新知识,解决新问题时提取已有知识经验的速度和准确性,从...

具体来说,教师应具有以下几方面良好的心理素质: ( 1 )认知素质。认知素质包括感觉、知觉、记忆、思维、想像等认识结构、 智力水平和认知方法。在现代科技迅速发展,社会进入信息化、智能化、国际化 的今天, 教育工作者对教师提出了新的要求...

考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答。教师资格证面试结构化题目是有一定的规律性的,时间5分钟:职业认知,它分为四大类、思维品质、心理调适和组织协调教师资格证统考面试回答规定问题

给你列出几个教师面试中可能出现的问题: 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什...

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为“认知—结构论”或“认知发现说”。 (一)学习观:1、学习的实质是主动地形成认知结构。2、学习包括知识的获得、转化和评价三个过...

(一)职业道德素养(1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师应...

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