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教师应该具备什么样的知识结构和专业结构

现代教师应该具备的知识结构 教师的知识是指教师所具备的各种知识及其掌握程度。从内容上说,一般包括文化科学的基础知识、专业学科知识、教育科学和心理学知识。从知识形成的类型上说,有 间接知识,也有直接经验。前者是指从书本学习来的知识...

好教师 首先要博学,同时对学生要有爱心、耐心、真心。当前流行的素质教育只是一种表面化现象,也可以说是口号、标语式的。只有教师真正具备了高素质也就是个人修养,才能在教学过程中,自觉或不自觉地实现素质教育。素质教育透过教师的品行、修...

D,没有专业知识,就达不到教授学生知识的目的,教师的教学水平在很大程度上与他的专业基础知识密切相关,现代教师都是以专业知识为核心的。

知识,首先你有一方面精,有过人之处,然后你的知识面要广,至少常识能知道!能力,第一表达能力,把自己知道的传授给学生,第二,怎样更好把知识传授给学生,第三,作为老师要教学生的不仅仅只是知识,还有其它的许多,所以作为老师不能只是一...

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1、学科性知识 教师的学科性知识指教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等,这是人们所普遍熟知的一种教师知识。已有研究表明,教师的学科知识水平与其教学效果之间并非是线性相关。学科性知识超出了一定水平之后,它与学生成绩之间...

(1)必须具备组织教育和教学的能力,表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,与家庭、社会配合等方面; (2)具备语言表达能力,教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性,并善于结合姿态、表情、手势,使语言更具表现力; (3)具备组织管理能力...

所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个...

公共关系人员是否具备良好的专业知识结构和能力结构,直接关系到他们心理素质的发挥和整体职业素质的提高。 公共关系从业人员的知识结构 (1)公共关系的基本理论知识。 ①公共关系的基本概念;②公共关系的由来和历史沿革;③公共关系的职能;④公...

可以根据自己的身心品质、实践能力和知识基础三个方面来构建个人知识结构。 构建合理的知识结构。知识的积累是其成才的基础和必要条件,人们常常把一个人掌握知识的多少作为衡量水平高低的标准,但它不是衡量人才的绝对标准。单纯的知识数量并不...

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