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浅谈如何提高职业院校教师的教学能力

摘要:没有一流的师资,就没有一流的职业教育。职业学校师资的教学能力决定着毕业生的质量。本文从当前职业院校教师教学能力存在的问题入手,分析其实质,并结合我院实践,尝试提出提高教师教学能力的几点做法。关键词:职业院校;教师教学能力...

目前中等职业技术学校存在着办学方向模糊,培养目标定位不准,培养目标相对滞后。教学目标在执行过程中存在随意性,师资结构不合理,动手能力不强,“双师型”教师奇缺,教师知识更新不够,教育观念落后

一、提高实践能力对青年教师教学能力培养的必要性 马克思说:“全部社会生活在本质上是实践的。”这是对人类社会本质的科学揭示。实践是人类探索和改造客观世界的社会活动, 也是一切人才成长的根本途径。离开了实践,理论与实际、主观与客观就无...

摘要:没有一流的师资,就没有一流的职业教育。职业学校师资的教学能力决定着毕业生的质量。本文从当前职业院校教师教学能力存在的问题入手,分析其实质,并结合我院实践,尝试提出提高教师教学能力的几点做法。 关键词:职业院校;教师教学能力...

如何提高教师教学水平和能力 全面实施素质教育的关键在于教师。教师专业水平程度如何,直接影响学生的发展。那么,怎样加强教师队伍建设,促进教师专业水平的提高呢?一是建立科学的激励机制。一方面是从上层建筑层面而言,现在国家、盛市、县各...

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在师资。”教育的质量取决于教师的质量。职业院校的教师的教学能力更是决定了学校的办学公信度和学生的专业素质,影响着...

偏废做机融合共同服务于技术应用型才培养目标强化实践教综合职业能力培养围绕实践教设备硬件建设与软件建设实践教改革教、劳务市场职业需求确定应设专业根据专业岗位工作任务析确定所需能力据发课程决定教式种指导思想课程目标指向工作岗位所需...

课堂教学质量的好坏也就成了衡量一所学校教学质量高低的最重要的标志之一. 中学教师课堂教学能力的内容:扎实的学科功底,丰富的教学经验,良好的理论素养,开阔的实践视野,新教师缺的是教学经验和实践的积累.其具体包括:会备课、会上课、会设计练...

如何有效利用信息技术资源,促进教师专业发展 一、新课改下,教师应加强对信息技术教育应用的认识,了解信息技术在教师专业发展中的作用 当前教学以网络技术和多媒体技术为基础,实现现代教育和新课程改革。信息技术在现代教育中会从不同维度同...

教育能力是指教师在教育教学活动 中形成并表现出来的、直接影响教育教学活动的成效和质量,决定教育教学活动的实施与完成的某些能力的总和”,并建立“高等职业院校教师教育能力模型”: “高职专业教师的教育能力的构成应包括与学生沟通的能力、教学...

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