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浅谈新时期幼儿教师应具备哪些专业素质

1.要有执着的事业心 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦...

问题:新时期幼儿教师应具备哪些专业素质?其中专业理论知识与专业技能包括哪些?请反思自身的专业素质哪一方面较弱,并分析原因。 回答: 一:要具备的专业素质: 1、要具有良好的心里素质和健全的人格; 2、雄厚的专业理论知识和专业技能; 3...

一、树立正确的儿童观和教育观。幼儿是祖国的花朵,是我们国家、民族的未来和希望。而未来的儿童——21世纪的建设者、接班人,应当是全面发展,开拓进取,立足本国,放眼世界,善于与人合作,具有高尚品德和创新、竞争意识的人。作为新时期的幼儿...

一、具有高尚的职业道德素质。 热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教师首先必备的职业行为准则,幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。 2、幼儿教师应该是一个非常耐心的人。每个幼儿都具有其鲜明的个性特点,其发展的速度、...

专业知识:这包括专业理论和专业技能。学前教育教师在就职前,必须了解和掌握学前教育的基础知识,了解学前教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律,提高工作目的性计划性和工作效率,也有助于教师树立正确的教育...

新时期幼儿教师应该具备的专业素质 1、良好的师德素养。 2、科学的教育观。 3、健全的人格魅力。 4、专业的职业知识。

幼儿教育是一切教育的基础,它关系到每个幼儿的终身发展,关系到国家的未来。因此幼儿教师肩负着培养新时代儿童的历史责任,他们不仅应具备健康的身体、心理素质,爱岗敬业的精神.还应具备专业娴熟的业务技能。更应该具备与时俱进不断创新的教育...

要有执着的事业心 要自信、自尊 要有良好的自我形象和个性品质 要有爱心和童心 要有自学能力 要有较强的沟通能力 要有较强的组织教育活动的能力

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1.要有执着的事业心 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦...

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