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清末科举考试被废除,后来,一套现代教育制度逐渐建...

中国的现代教育制度是在民国期间逐渐成熟的。在新文化运动的背景下,以1922年新学制和北京大学的更新为代表,标志着近代教育的脱旧入新。1927年南京政府成立,一方面实行“以党治国”,加强对社会的控制;同时使各项事业制度化、规范化。在教育领...

中国古代科举制对现代教育的借鉴意义: 1、科举制促进了文化教育发展。科举制把读书、考试、做官三者联系起来,把权位、学识结合起来,知道现如今这套模式还在继续使用中。 2、科举考试作为人才与文化的筛选器,在传承中华民族传统文化、艺术的...

废除科举制度对中国近代文明所起的推动作用表现在: 1、废除科举促进了近代意义上新式教育制度的建立,废除科举后,近代新式教育获得空前发展,全国各地的新学堂数量大增,随着新学堂的大规模开办,现代教育体系开始逐渐建立,传统的“读书做官”...

我觉着是有着本质区别的。首先,他们根植于不同的社会制度。科举制度开始于隋代,是封建时期的选官制度,采用分科取士的办法,为封建统治者选拔人才,在初期有着打破世家门阀垄断等的划时代意义,但自明起的八股之风后越来越陷入腐朽之中。作为...

首先,他们根植于不同的社会制度。科举制度开始于隋代,是封建时期的选官制度,采用分科取士的办法,为封建统治者选拔人才,在初期有着打破世家门阀垄断等的划时代意义,但自明起的八股之风后越来越陷入腐朽之中。作为社会主义教育体系的一个重...

中国教育制度世纪变革回顾与展望 [日期:2009-5-6 来源:教育现代化研究中心 作者:冯增俊] [字体: ] 【摘要】本文对中国教育制度做了全方位的世纪性探讨,在对学制变革的特征及实践经验作相应概述基础上,阐发了新世纪中国教育制度改革与发展...

隋朝开辟科举,使社会中的平民知识者开始有了发挥自己才华的机会和有了通过自己的努力去获得社会荣耀的出路,这样,不但刺激了社会各阶层的人敬慕知识和人才,也使得国家的管理开始进入了有序和知识化时代,中国的教育也因此而得到了刺激大发展...

中国的科举制度是中国古代选拔官吏的一种考试制度,几乎贯穿整个封建社会的始终,对我国的政治、经济、文化和教育等诸多方面都有产生过极大影响。其得到的评价也褒贬不一,在选官制度的视野里,我们应全面、客观的审视这项制度,综合其利弊得失...

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