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如何有效上好小学语文识字课

如何上好小学语文识字教学课 识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体,要遵循从简到繁、从易到难的过程,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、.

认识汉字是学好语文的基矗简单、重复的识字教学学会使学生觉得枯燥乏味,甚至厌烦,以至于无法达到教师的预期教学效果。“教人未见意趣,必不乐学。”爱玩好动是孩子的天性,尊重孩子的天性,让孩子在“玩中学”,孩子想不爱识字课都难

如何上好小学语文识字教学课 识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体,要遵循从简到繁、从易到难的过程,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、.

识字是低年级教学的重点,也是学生阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要的任务,识字量的多少,识字速度的快慢,识字方法的优劣,直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的强弱.因此,我们应该注意激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力. 低年级学生活...

一、指导学习方法,激发兴趣,快乐学习。 兴趣是最好的老师,当学生有了兴趣,自然会主动的、快乐的学习,而不是把学习当作一项生硬的任务,机械地去完成。因此,在教学过程中,调动学生的学习兴趣,让学生在愉快而轻松的环境里学习生字,是非常...

如何有效开展小学语文课的识字教学 一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内...

常见的有:图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法等. 1.图解识字法所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法.此方法主要适用于象形字.用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力...

1 提高小学语文课堂识字教学效率之我见 识字、写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多...

如何提高小学语文识字教学实效性 众所皆知,写字是掌握阅读和写作的基石,是提高学习能力的基础,是拓展创新能力的必然。《小学语文课程标准》中要求小学低段学生会认1600——1800字,会写800-----1000个字。那么如何能有效地利用好课堂的40分钟,...

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