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时期教师 素养

教师应具备的能力素养: (1)对学生的发展进行分析、预测和指导的能力; (2)驾驭教材和组织教学的能力; (3)精湛的语言表达能力; (4)运用现代教育技术手段的能力; (5)较强的组织管理能力; (6)较高的教育机智; (7)教育科研能力...

(一)教师应不断充实自己的人文知识。教师不仅要有足够的知识储备、教育技能、创新意识,而且要有真诚的事业心,要有较高的文化涵养和人格魅力。所以,教师要不断地学习历史知识、哲学知识、宗教知识和美学知识来丰富自己的人文知识,使自己在...

教师的素养主要包括:人文素养、科学素养、艺术素养、技术素养、礼仪素养、专业素养、心理素养、道德素养、法律素养、理论素养等。 1、 人文素养,即人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品...

信念素养、信息素养、创新素养。 信念素养:核心素养的提出,标志着教师要从“以知识为中心”的学科教学转向以“核心素养为核心的学科育人”。教师有教育信仰,才能实现教书与育人的统一。 是信息素养:信息素养是一种对信息社会的适应能力,涉及信...

一、无怨无悔的事业选择 当教师应该有“俯首甘为孺子牛”的精神,要做人民的孺子牛,做教育的孺子牛,把教育职业当成自己的终身选择。教师要在崇高的境界上支撑起教育的理想,在教育事业的奉献过程中实现自身的价值,将自己的青春和生命无保留地投...

教师应该具备的专业素养有: 1.先进科学的教育理念。 2.教师的知识素养。 3.教师的能力素养。 4.教师的职业道德素养。 5.教师的身心素养。 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的...

历史学科核心素养的重要特征就是激发学生独立思考的能力和批判思维的能力。 1、不断学习,提升个人业务素质 形而上者谓之道,总是显得众说纷纭,但其中有共同点就是强调学生在掌握基础知识的前提下,古今贯通,进行独立和批判的思考,关注现实,...

专业技能。

一、教师应具备以下职业素养有: 1、教师要具有高尚的思想品德,热爱教育事业 教师承担着教书育人的重任。教师在向学生传播文化科学知识的同时,教育学生如何做人,做一个有理想的人。教师要具有远大的理想,宏伟的志向,高尚的情操。 2、教师要...

教师综合素质是什么? 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。确定教师综合素质评价的内容主要有三个方面的依据: 一是《教师法》第22条关于教师考核评定的规定:“学校或者其...

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