ldcf.net
当前位置:首页 >> 我国最早对教师提出明确道德要求是在什么时期 >>

我国最早对教师提出明确道德要求是在什么时期

我国最早对教师提出明确道德要求是在商周时期。 教师职业道德是随着教育的发展而发展的。远古时期由于生产力极其低下,教育不发达,学校尚未出现,没有专职的教师。常常是一些有感情,有经验的长者来担任的。 长者的职责就是传授部落内部的儿童...

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,...

为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求,教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》。通过学习了全文之后,有以下几点感想。 1、新时期的教师要求更加的具体全面,在继承了传统的优秀师德的同时增加了“保护学生安全”、“关心学生健康”、“不...

中小学教师职业道德规范 (2008年修订) 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于...

对学生有爱心;热爱教育事业;乐于探究适用、高效的教学方法;在生活和社交中仍能保持“为人师表”。 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动...

我国教师专业性方面存在的问题 依据上述六个衡量教师职业专业性的标准,综合考察当前我国教师专业化的现状,比较分析国内外教师专业化的程度,可以发现我国教师专业性存在的问题主要有以下几个方面。 1.知识结构比例失调,从教能力显得不足 关...

教师的基本道德要求概括起来是16个字,即政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表。政治坚定,就是讲政治;业务精通,既要求教师在专业知识上纵横驰骋,又要求教师与新知识紧密相联,做到善于化旧为新,新旧融合。因而,从某种意义上,精通业务...

加强自身修养 做21世纪合格的人民教师 教师这个特殊的职业,对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求。古人常说:“德高为师,学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出:“师者虽非人君之位,心有人君之德。”可见,有德且德高方能为师。 当今祖国...

教师职业具有主体性和示范性的特点,因而在师生交往中教师的道德力量具有不可忽视的作用。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所言:教育者的崇高道德品质是教育获得成功的最重要的前提。然而,什么样的道德规范能够对教师的职业精神产生良好而有效的引...

该规范可以从以下几个方面来理解 (一)内铸师魂――严谨、自律 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。是我国师德规范中对教师提出的高标准、高境界。加里宁说过“教师每天仿佛都蹲在一面镜子里,外面有几百双精细的、富于敏感的、善于窥伺...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.ldcf.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com