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小学教育的具体任务是什么

小学阶段的教育,主要任务是为把教育对象塑造成符合社会主义要求的有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人打基矗围绕这一任务,小学教育的内容细化为十个组成部分: (1)热爱祖国的教育; (2)热爱中国共产党的教育; (3)热爱人民的教育; (4)...

一、小学教育工作者接触多元智能理论后的初步思考 (一)多元智能理论与小学教育结合的宏观背景 多元智能理论能受到小学教师的欢迎,能在小学教育阶段进行多方面的实践,是中国 基础教育改革的大环境为其提供了契机。为了使教育更好地为中国现代...

普通中小学教育的性质是基础教育;它的任务是培养学生的基本素质,为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基矗 普通中小学的教育对象是青少年儿童,他们正处在由社会意识薄弱的未成年者转化为社会主体的时期。...

一、小学教育工作者接触多元智能理论后的初步思考 (一)多元智能理论与小学教育结合的宏观背景 多元智能理论能受到小学教师的欢迎,能在小学教育阶段进行多方面的实践,是中国 基础教育改革的大环境为其提供了契机。为了使教育更好地为中国现代...

我国的九年义务教育的教学任务包括以下几点: 1.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 2.发展学生智力,体力,创造能力和实践精神。智力是认识过程中表现的认知能力系统,包括观察...

培养良好的学习习惯,卫生习惯,遵守纪律的习惯,与同伴友好相处的习惯。初步掌握语言文字的使用方法,初步学习数学基本技能。

一、正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。 二、维护学校的教学秩序,为学生创造良好的学习环境; 三、积极稳妥地推进教育改革,按教育规律办事,不断提高教育质量; 四、根据学校规模,设置学校管理机构,建立健全各项规章制度和岗位责...

基本任务是:培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定...

理解我国小学教育的性质和任务: http://wenku.baidu.com/link?url=TEccn012JMs7JXo-mNCZ9geEAtRP-ox9OydeT1Lw5UTcIOWKqbLxZX9DCSXpX5x0-NnEKiTO4ecrXR8-FjE3EE0xqp8KqQGEl9z4ZWHAopS

德育是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。具体的你可以参考中小学德育目标的总要求。

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