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小学生家庭奖罚制度表

根据自己家的情况 根据孩子的平时表现 有目的的制定切合实际的奖惩制度 鼓励孩子朝好的方向发展 改正不足的地方

加分制,表现好的加分 不好的第一次扣分,第二次谈话,第三次请家长!一月一总结,分数最高者给予奖状与奖品!

您们需要一起来制订,把您的想法和目的告诉他,尤其是要说明为什么需要这样的制度,同时听取他的意见和要求,共同制订。 关键是您每天都需要做好跟踪和监督,检查,并根据实际情况做好调整。 制度和计划要有可操作性,要有余地。 要有奖励和惩罚。

给他一些适当的奖励,不能太物质,太金钱,比如。这个星期作业及时完成了,妈妈

座位安排: 可以采用6~8人的模式。2个好学生,2个差生,还有2个中等的,分别按照A B C等级来分。2个好同学和2个差生坐近点,他们俩成师徒关系。还有两个中等生在一起,成竞争关系。 奖惩制度: 奖惩,以小组奖惩,分别有6 项考核,有语文课,数...

小红花,列个名单,谁表现好或者考试好贴一个,然后一个月或多长时间之后最多的人奖励粘贴,可爱的本子,吃的,玩具之类的小礼物

我有一个漂亮的班集体,我十分热爱它,因为在这个班集体里有许许多多另我喜爱的事物……我的班级体十分漂亮,在教室外墙上有一个书画吧,上面全是优美的文字和美丽的画;在教室的正前方,上面有一面五星红旗和八个大字:主动勤奋,健康向上;在教...

校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确...

比如:他想要什么礼物,可以用积分来换 作业完成好加分,做家务加分,考试、、、、以积分形式表扬孩子,再让他通过自己的努力挣得自己想要的玩具等。

班级管理,无规不成方圆。但制度一定要有针对性、可行性、和科学性。首先要知道本班学生的特点,如优点、突出人物、存在问题等;再此基础上制定班级奖励制度、激励制度、惩罚制度等,内容切合实际,学生能够接受并严格执行。 还有一点要提醒一下...

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