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小学语文趣味性教学方法有哪些

你有什么好方法能够记住这个字,使识字活动更上一层楼 1。 其实:前后鼻音,全班都能找到生字的词组,我立即给与表扬和奖励,这就是加一加的方法。学生的识字兴趣又一次被提起。反复操练几遍以后,其实就是把握了这个字的一个学习难点和重点,每...

讲授法,回答法(谈话法),演示法, 情景教学法,情感教学法,师生互动法,阅读法 教师首先通过备课,掌握教材内容(特定的知识)之后,在课堂运用口头语言载体,用教师讲,学生听的方式向学生传授知识的叫讲授法。

讲授法:讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。 讨论法:讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。 直观...

如果教师用传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。

常见的有:图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法等. 1.图解识字法所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法.此方法主要适用于象形字.用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力...

小学的语文要生动,教室的趣味语言表达很重要,既可以提高大家的注意力,也可以增进师生感情。然后就是角色扮演,让学生参与其中,发挥她们的主动性。

小学语文教学是义务教育中的一门基础学科,如何培养和发展学生学习语文的兴趣,增强阅读能力和理解能力,是小学语文教学的重要任务。新的语文课程标准指出:语文教学应该“以学生为主体,激发学生语文学习的兴趣”,语文教学中激发学生的兴趣,提...

在小学语文学习过程中,拼音学习尤为重要,这将直接关系到小学生以后语文学习水平及兴趣爱好。 1.通过游戏进行拼音教学 新课改背景下,拼音教学必须具有一定的趣味性,通过以活动或游戏的方式进行教学。因为小学生自制能力较弱,所以如果采用传...

1、讲故事识字法。 把生字编成一个故事来学,如:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠在树上休息一下,这个字是“休”。再如:闻,有人听到门外有动静,他把耳朵贴在门上听一听。 2、肢解字形识字法。 有些字看起来笔画繁多,学生一见认...

问的问题太大了,就课堂教学的方法来说有: 一、讲授式教学方法 实施形式: (1)讲解教学方法 (2)谈话教学方法 (3)讨论教学方法 (4)讲读教学方法 (5)讲演教学方法 二、问题探究式教学方法 (1)问题教学法 (2)探究教学法 (3)发现教...

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