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写好三年级作文

【如何指导三年级学生写好作文】 学生作文存在两个方面的问题:一是无话可写,二是有话写不出来。作文对于读完二年级升上三年级的学生来说,无疑困难重重。我带过三年级一年语文课,深深体会到,学生作文前的指导尤为重要。作文指导主要是启发学...

对于刚刚会写字,学会看图写话的孩子,怎样才能写出比较流畅的作文呢?通过这次国培以及自己的教育经验,还有其他老师的意见,我把如何写好小学三年级作文的几点建议总结一下: 一、注重兴趣写作。“兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。...

手捧一本泛着清香的书,坐在沁着凉意的草地上,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,然后在青草与阳光的味道中,用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧,充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。 读书让我发现真...

如何指导孩子写作文 一、认真地阅读语文课本,广泛地阅读课外书籍。 阅读是写作的基矗把别人的东西,变作自己的东西,把外部的语言内化成自己的语言,以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文,要有表情地朗读,好段落,精彩的语句要背出来...

确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习 作,不是创作。课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。作文 一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。高玉宝、高尔基等人没 上过多少学...

人教版三年级上册第五单元作文辅导 一、习作要求 在综合性学习活动中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到,听到了许多许多.想一想,哪些是你最想告诉大家的,把它们理一理,写成一篇习作.写完后,大家交流交流,选出写得好的,装订...

写不好就抄吧

部分学生一看到作文题目就傻眼,脑子一片空白,无话可说。其实是心中没有写作素材,“巧妙难为无米之炊”,自然写不出。这就要求学生学会积累写作素材。积累名句就是个好方法。“积学以储宝”,积累名句就是一个采集零琼碎玉使之日积月累,变成自己...

一、学生写作能力的发展必然导致问题的出现: 从新课程标准我们可以看出,作文教学是按从说到写的顺序,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高要求,从看图说话到看图写话,再到命题作文,从写一句话到写一段话,再到写一篇文章,但说和写...

浅谈如何指导三年级学生起步作文 在小学阶段,三年级是学习作文的起点,它既是低年级看图说话的延续,又是高年级作文的准备。这是一个重点,也是一个难点,加之我现在在农村小学支教,这里的孩子阅读量少,积累的词汇量少,在起步作文中有相当大...

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