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语文教师在新课程中应具备怎样的素养

1.教师要具备独到的教学艺术素。。2.教师要具备教育科研素。。3.教师要具备一专多能的综合学识素。。4.、语文教师要具备崇高的职业道德素。。5.语文教师要具备系统的理论素养

一、语文教师必须具备丰厚的文化底蕴。文化底蕴就是一个人的文化涵养、文化含量,它决定着我们对世界理解的广度和深度,决定着人们间相互交流、交往的层次和品味,教师承担着培养人才、传播与创造文化的神圣职责。在某种程度上教师是知识的象征...

能够活跃课堂,发动学生自主学习,不可以满堂灌,填鸭式教育不可取

一,是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基矗语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 3.中国文化中对教师的有...

一、新课改理念下高中语文教师进行创新教学的必要性 1.传统教育对素质教育造成的不利影响,影响学生学习积极性 虽然素质教育不断取得新的教学成果,但是在高中语文教师进行教学的过程中,仍然存在着学生学习积极性不高,学习效果不明显的问题。...

一、感悟课程,形成新理念。 语文新旧课程课堂的最大区别在于:旧课程课堂是以知识传授为重点,教师要将语文基础知识与基本技能进行分解,学生通过倾听、练习和背诵,再现老师传授的知识,以应付大大小小考试。而新程课堂则是以学生的发展为中心...

(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。      语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重...

人类社会已经步入了崭新的二十一世纪。二十一世纪是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代。在这样一个新时代里,教育将继续担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任! 为适应时代发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和...

1.全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高语文课程的功能是多方面的。高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中,掌握...

小学生的语文素养包括:学生热爱祖国语文的思想感情,正确的理解和运用祖国语文,丰富的语言积累,语感能力和思维能力,实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,以及学生的品德修养和审美情趣。

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