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怎么提高语文阅读理解能力?

一、家长要了解小学阅读教学的要求 阅读能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段,要求也有所不同。在小学阶段,要培养孩子具有初步的阅读能力,能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报。 阅读能力是一种综合性的能力。小学生的阅读能力,主要...

1.学好课本知识。 课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。 2.学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习...

其实什么都可以靠练出来的,语文的阅读理解也一样。有些人可能本来理解能力就好,但一般人也可以靠写题来达到考试的水平。有时你写的题多了,考试可能刚好就遇到了,就跟理科一样。像我就三次遇到了陈皮匠这篇阅读理解。做题可能不一定真的对语...

学习分成被动学习和主动学习,所谓被动学习就是死记硬背,就是鹦鹉式的学习,这种念书是不求甚解的,拿它来学习语文当然就一塌糊涂。不要以为语文背课文就一定是死记硬背,其实他一定是要理解后才能背的,这种学习法我们称之为沙漏式的学习法。...

语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写",语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领。某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上说,还是不会。 数理化学科追求的多是"...

阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;...

一、反复阅读选文 平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文,其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文。要答阅读分析题,自然也不例外,读是基矗何况现在的选文大多是文质兼美的文章,它们或注重思辨、启迪学生智慧,或展示科技新貌、开...

要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点: 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。 做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问...

阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点: 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅...

其实语文这门学科并不难学,就像平常说话一样,并不存在什么理解问题的。有深度的人说的话就像文言文,简短意赅;平凡的人说话总是朴实无华,向来如此。 你说的理解能力差,其实一方面可能是文章体裁的问题,但也有可能是作者他本身就没有想那么...

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