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怎么提高语文阅读理解能力?

语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写",语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领。某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上说,还是不会。 数理化学科追求的多是"...

阅读能力的提高非一朝一夕,而是逐渐达到的,要提高阅读水平须重视以下三个方面。 1.阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果句子过分复杂,每句都须反复...

平常多看多读呗,这需要积累的过程。 比如拼音,字,词,这没办法帮的,只能记一个是一个。不过以前高考的时候我真的是一天啃半本哈哈。然后又回来查缺补漏,一遍一遍 的筛掉不会的。 如果急着提高分数的话,可以参考术语。死记硬背一些答题公式...

摘要 培养学生的阅读理解能力,是中学语文教学的重点之一,在教学实践中,需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词 训练语言 阅读理解 能力语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目,且所占分值比较高,它是一...

有关专家认为,学好语文有两个不可或缺的东西,一是扩大知识面,二是发展思维加工能力。前者着眼于积累,后者着眼于训练。语文水平不高,其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置,要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实...

语文阅读理解虽然是语文试卷中的重中之重,但是也是有规律可循的,你可以在平时的学习过程中不断地积累,也可以在网上搜寻一下语文阅读的技巧,多读、多练,掌握技巧,你就一定能提高语文阅读理解能力.

一、反复阅读选文 平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文,其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文。要答阅读分析题,自然也不例外,读是基矗何况现在的选文大多是文质兼美的文章,它们或注重思辨、启迪学生智慧,或展示科技新貌、开...

阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;...

一、课堂对学生进行精读指导 对于小学低年级学生来说,初次接触阅读文时,老师一定要有耐心地引导学生读通读懂,并告诉学生,阅读文后的习题很容易,只要到短文中去寻找答案,当学生没做正确时,鼓励他再来一次,当学生做对时,要立即给予表扬,...

第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。 做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是...

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