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中小学教师怎样才算是具备了合格的能力结构?

首先、教师要做到心中有爱。 教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受...

一、变“要我学”为“我要学” 新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,...

在今年初召开的天津市教育工作会上,一条有关“本市中小学教师今年可以获评正高级职称”的消息,引发了各方的关注。提到我国已实施了30年的教师职称制度,许多老师都有着自己的一把辛酸泪。所以,对于即将到来的职称制度改革,老师们是盼了又盼。4...

教育研究课题的选择,是教育科研工作的首要环节,也是关键的一步。这是因为课题的选择引导着研究方向,并制约整个研究工作的进行以及研究的价值。但在现实之中,确确实实存在着一些教师找不到研究课题,不知道如何选择研究课题,或者选择的研究...

提高小学语文中高年级的阅读能力可从以下几方面抓起: 一、教师的指导与学生的阅读实践 阅读教学是教师指导学生学习阅读的过程.教学中,教师的指导和学生的阅读实践都很重要.学生阅读能力的提高,必须以实践为基础,教学中教师应让学生有动口、动手...

一.深入学习,提高认识。 1.深入教育一线调查了解情况,掌握第一手资料并进行梳理、分析、提炼、升华——即调查研究,这是教育科研必需的也是基本的内容和方法。 2.如果说科研是教育生命的源泉,那么,课题便是教育科研的起点、旗帜和抓手。课...

常见的面试形式包括试讲,说课和结构化面试三种。不同于试讲和说课,结构化面试更侧重于考察考查考生的教师职业素养,教学基本功和教育教学实践能力。 结构化面试总共有六大题型, 一、 逻辑思维专项 逻辑思维题型分为两大类,时政类和事理类。...

3.关于教师交流。为优化教师队伍结构,合理配置教师...任期内年度考核和师德考核“合格”以上者,方可申报...年以来组织的中小学教师把握学科能力竞赛(未组织竞赛...

(一)直观性原则 定义:指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。 一般地说,直观的具体手段有以下三种。 1.实物直观。实物直观是通过实物...

关于小学数学课堂教学评价的构想素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一...

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